کتاب ترجمه ی شده ی حاضر، دربرگیرنده ی مباحثی است در خصوص روان شناسی تربیتی و اعمال آن در آموزش و پرورش که به همراه چکیده، گزارش شخصی، کاربست نظریه، خلاصه ی فصل، آزمون خودسنجی و واژه نامه ای در هر فصل به چاپ رسیده و این مباحث را شامل می شود: شرایط آموزگار خوب، نقش پژوهش در روان شناسی تربیتی، روش های پژوهشی در روان شناسی تربیتی، دیدگاه های رشد درباره ی انسان، نظریه های رشد اخلاقی، برنامه های آموزشی برای اوایل کودکی، تاثیر فرهنگ بر آموزش و یادگیری، تاثیر جایگاه اقتصادی اجتماعی بر پیشرفت دانش آموزان، تاثیر قومیت و نژاد بر تجربیات تحصیلی و دانش آموزان، اصول یادگیری رفتاری، مدل پردازش اطلاعات، عوامل یادآوری و فراموشی افراد، چگونگی آموختن راهبردهای حافظه، و تاثیر زمان بر یادگیری.